Каждый год 1 декабря во всех странах мира проводятся мероприятия, приуроченные ко Всемирному дню борьбы со СПИДом. Эти инициативы направлены на профилактические меры в отношении ВИЧ-инфекции и СПИДа, и являются частью глобальной международной кампании.  К этому дню в городской библиотеке им. А.С.Пушкина для учащихся УО «Бобруйский государственный технологический колледж» и в УО «Бобруйский государственный автомеханический колледж» был проведен час общения «Будущее без СПИДа». Участники мероприятия узнали о том, как возник синдром приобретенного иммунного дефицита, чем он отличается от ВИЧ-инфекции, какие у него симптомы, как он передается и какие существуют меры профилактики. Ребята посмотрели видеоролик «ВИЧ-инфекция: мифы и реальность», где развеяли распространенные заблуждения о заболевании. Также участники познакомились с историями знаменитых людей, умерших от СПИДа, что подчеркнуло важность борьбы с этой болезнью. На книжной выставке «Помнить. Знать. Жить»  были представлены книги, брошюры и памятки об истории возникновения заболевания, путях передачи вируса, синдромах, группах риска и профилактике ВИЧ-инфекции. Эти материалы помогли участникам глубже понять проблему и осознать важность ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

В рамках краеведческого конкурса «Теплые буквы» в детской библиотеке № 5 совместно с  ГУО “Центром туризма, краеведения и экскурсий детей и молодежи г. Бобруйска” было проведено литературное знакомство «Тропинками творчества Михася Лынькова».

В ходе мероприятия библиотекарь с помощью слайд-презентации «Дар душевной доброты» познакомила ребят с биографией белорусского писателя и с его творчеством, уделив особое внимание повести «Миколка-паравоз»

Михаил Тихонович написал множество произведений, но наибольшую известность, как детскому автору, принесла повесть «Миколка-паровоз». За неё он  получил  звание народного писателя Беларуси в 1962 году.

Ребята с удовольствием выполняли интересные и занимательные задания, а также отвечали на вопросы викторины по повести «Миколка-паровоз».

На протяжении мероприятия действовала тематическая выставка «Встреча с талантом». Всем участникам были розданы буклеты «Яркие грани таланта».

В заключение было отмечено, что произведения М.Т. Лынькова переведены на многие языки мира, его именем названы улицы, учреждения культуры и образования, а его литературное наследие  и сегодня пользуется большим спросом у читателей, как взрослых, так и детей.

ВОПРОС: Подскажите, пожалуйста, как оформить правильно завещание на младшую дочь, чтобы старшая дочь не могла оспорить его. Старшая дочь уже 19 лет со мной не общается, поэтому такая ситуация. (Елена, Бобруйск)

Ответ: Уважаемая, Елена, завещанием признается волеизъявление гражданина по распоряжению принадлежащим ему имуществом на случай смерти. Завещание может быть совершено гражданином, обладающим дееспособностью в полном объеме.

Свобода завещания ограничивается:

 – правилами об обязательной доле в наследстве (несовершеннолетние или нетрудоспособные дети наследодателя, а также его нетрудоспособные супруг и родители наследуют независимо от содержания завещания не менее половины доли, которая причиталась бы каждому из них при наследовании по закону (обязательная доля),

– о недопущении возложения на лиц, назначенных наследниками в завещании, обязанности в свою очередь распорядиться определенным образом завещанным им имуществом на случай их смерти, включения в завещание противоправных или невыполнимых для наследника в силу объективных причин условий его поведения для получения наследства.

 То есть, независимо от условий завещания часть наследства получают обязательные наследники. К нетрудоспособным лицам относятся пенсионеры по возрасту, инвалиды I, II и III групп. И если Ваша дочь, на момент открытия наследства (смерти наследодателя) будет являться тем самым наследником, имеющим право на получение обязательной доли, она может воспользоваться своим правом.

Для более подробной информации обратитесь на консультацию к нотариусу.

Нотариус                                                                 Подольская Лиана Геннадьевна

Вопрос: Мы с мужем пенсионеры. После смерти жены (завещания нет) в квартире выделяются доли по 1/2 между мужем и женой и муж имея свою 1/2, становится наследником и на 1/2 жены. Есть ещё сын, который претендует на 1/2 матери. И сам вопрос: поскольку муж является пенсионером, он дополнительно имеет обязательную долю в наследстве? Второй вопрос: А если есть завещание на сына, в таком случае что имеет муж, если в квартире он владеет 1/4? А жена ¾? (Галина, Бобруйск)

Ответ: Уважаемая Галина, по вашему вопросу поясняем следующее: в соответствии со статьей 1032 Гражданского кодекса Республики Беларусь (ГК РБ) наследование осуществляется по завещанию и закону. Наследование по закону имеет место, когда завещание отсутствует либо определяет судьбу не всего наследства.

В числе наследников по закону первой очереди есть лица, которых наследодатель не вправе лишать наследства. Они призываются к наследованию независимо от содержания завещания. Закон гарантирует им определенную часть наследства, которую принято называть обязательной долей. Размер ее равен половине доли, которая причиталась бы каждому из этих лиц при наследовании по закону.

Право на обязательную долю имеют, в частности:

– несовершеннолетние (в возрасте до 18 лет) и совершеннолетние, но нетрудоспособные дети наследодателя, в том числе и усыновленные;

–  нетрудоспособный супруг;

–  нетрудоспособные родители (усыновители).

Этот перечень является исчерпывающим.

Размер обязательной доли наследника определяется следующим образом.

Первоначально определяется размер доли, которая причиталась бы наследнику по закону. Она устанавливается путем деления всего наследственного имущества между всеми наследниками по закону, призываемыми к наследованию в порядке очередности. При этом, следует иметь в виду и наследников, отказавшихся от наследства. Половина от определяемой в таком порядке доли и составляем обязательную долю нетрудоспособного наследника.

 В вашем случае если исходить из того, что наследодатель оставила завещание в пользу своего сына, наследственная масса состоит их 3/4 долей в праве собственности на квартиру, а круг наследников состоит из двух наследников по закону первой очереди супруга и сына наследодателя, то обязательная доля нетрудоспособного наследника неупомянутого в завещании будет составлять 3/16 доли.

При отсутствии завещания, наследование будет осуществляться по закону и соответственно, вышеуказанная доля в праве собственности на квартиру (3/4) распределиться между наследниками по закону первой очереди в равных долях т.е. по 3/8 доли каждому.

Нотариус                                     Заруцкая Ирина Александровна

Вопрос: Мой сын в разводе, есть двое несовершеннолетних детей, большую часть времени бывшая невестка проводит в загранкомандировках, детей она оставляет со своей сестрой, мне видеться с ними не дают, сыну тоже препятствуют, как можно решить проблему?   (Зинаида Алексеевна, Бобруйск).

Ответ: Уважаемая Зинаида Алексеевна, Ваш вопрос не относится к компетенции нотариуса, но могу пояснить следующее:

Родные братья и сестры имеют право на общение друг с другом, а дед и бабка, прадед и прабабка имеют право на общение соответственно с внуками, правнуками.

В случае отказа родителей, опекунов, попечителей ребенка от предоставления родным братьям и сестрам возможности общаться друг с другом, а деду и бабке, прадеду и прабабке возможности общаться соответственно с внуками, правнуками порядок общения определяет суд, за исключением случаев, когда такое общение не отвечает интересам ребенка.

  Родители пользуются равными правами и несут равные обязанности в отношении своих детей и в случае расторжения брака между ними, если иное не предусмотрено в Соглашении о детях. Родитель, проживающий отдельно от детей, имеет право общаться с ними и обязан принимать участие в их воспитании. Родитель, при котором проживают дети, не вправе препятствовать другому родителю общаться с детьми и участвовать в их воспитании.

Суд может принять решение об ограничении общения с ребёнком одного или обоих родителей на определённый или неопределённый срок, если они нарушают Соглашение о детях или решение суда либо если их общение не отвечает интересам ребёнка.

Разрешение споров, связанных с воспитанием детей, входит в исключительную компетенцию судов. Иск об определении места жительства ребёнка может подать как отдельно проживающий родитель, так и родитель, совместно проживающий с ребёнком.

Вопрос о порядке осуществления родительских прав отдельно проживающим от детей родителем может быть разрешён по требованию любого родителя, а не только по требованию отдельно проживающего.

Несовершеннолетние, достигшие четырнадцати лет, вправе лично обратиться в суд с заявлением об определении места его жительства. Статья 59 ГПК предоставляет право несовершеннолетним, достигшим четырнадцати лет, лично обратиться в суд с заявлением о защите прав и охраняемых законом интересов.

В случае обращения в суд только с требованием об определении места жительства ребёнка, иск подаётся по общим правилам подсудности – по месту жительства ответчика. В случае, если иск к ответчику, место жительства которого неизвестно либо который не имеет места жительства в Республике Беларусь, может быть предъявлен по месту нахождения его имущества или по последнему известному месту его жительства в Республике Беларусь, то есть в данном случае применяются правила подсудности по выбору истца.
Судом принимаются во внимание возраст ребёнка, его привязанность к каждому из родителей, братьям, сёстрам, другим членам семьи, данные о личности родителей, их нравственные и иные качества, морально-психологическую обстановку в месте их проживания, отношения, сложившиеся между каждым из родителей и ребёнком, степенью заботы и внимания каждого из них, проявляемые к ребёнку с учётом рода их деятельности, режима работы, иных условий жизни, реальную возможность обеспечения надлежащих материально-бытовых условий для воспитания и развития ребёнка, а также другие обстоятельства, сложившиеся в месте проживания каждого из родителей.

Подлежат выяснению также наличие у родителей другой семьи; привычный круг общения ребёнка; удобство расположения медицинских и образовательных учреждений, кружков, клубов, которые посещает ребёнок; возможность обеспечения каждым из родителей условий для посещения таких дополнительных занятий; поддержание стабильного и комфортного психологического климата при проживании с конкретным родителем.

С учётом всех установленных обстоятельств дела, суд принимает решение о месте жительстве ребёнка руководствуясь в первую очередь интересами несовершеннолетнего.

Нотариус                                                                                                  Ю.Г.Шелковина

Ежегодно 3 декабря во всём мире отмечается  Международный день инвалидов. Международный день инвалидов –  это  напоминание каждому из нас о необходимости быть человечными и отзывчивыми. Ведь самое главное не только помогать человеку с инвалидностью – важнее прислушиваться  к этим людям, уважать их, не делать различия  между ними и собой, потому что каждый человек уникален и  имеет право на счастье, дружбу и самореализацию.

«Спешите делать добрые дела» – под таким названием центральная детская библиотека им. А.П.Гайдара провела урок милосердия для учащихся 3 «Б» класса ГУО «Средняя школа № 2 г. Бобруйска». Библиотекарь рассказала детям о том, что, несмотря на сложности и преграды, люди с ограниченными физическими возможностями в силах преодолеть многое. Подлинное уважение вызывает их активная жизненная позиция, участие в жизни общества, умение проявить себя в творчестве, спорте и других сферах. Среди них есть много мужественных, сильных духом людей, которые в жизни достигли больших высот: Алексей Талай, Людмила Волчек, наш земляк Игорь Бокий.

Интерес у ребят вызвало знакомство с книгой «Дом отважных трусишек» Юрия Ермолаева. В повести рассказывается о детях, которые проходят лечение в больнице, как они, столкнувшись с трудностями, становятся сильнее и меняются внутренне. Книга призывает задуматься о том, как важно ценить свои силы и помогать другим. Интересно прошло также обсуждение сказки Валентина Катаева «Цветик-семицветик». Это произведение учит детей совершать добрые поступки и помогает задуматься над тем, что по-настоящему ценно.

Завершился урок обещанием школьников  с уважением относиться к людям с ограниченными физическими возможностями, оказывать им посильную помощь и поддержку.